суббота, 9 февраля 2013 г.

активные методы обучения в воспитательно -образовательном процессе

Все права защищены.

2010-2011 Y КГБОУ СПО "Камчатский педагогический колледж".

Алексеева Нина Михайловна работает в Камчатском педагогическом колледже с 2000 года в должности преподавателя общество-знания, педагог-психолог. В декабре 2008 г. присвоена высшая квалификационная кате-гория. Индивидуально методическая деятельность педагога осуществляется по нескольким направлениям:g внедрение игровых, личностно-ориентиро-ванных технологий и регионального компонента на уроках обществознания; g учебно-методическое оснащение курса «Обществознание»;g интерактивные формы обучения общество-знанию.

Индивидуально методическая деятельность преподавателя осуществляется по нескольким направлениям:g создание программного и учебно-методического оснащения курса «История Отечества»; g активные методы обучения истории; изучение и внедрение элементов мультимедийных средств в учебно- воспитательный процесс.В 2006 Лидией Викторовной представлен опыт работы по созданию учебно-методического комплекса истории Отечества (1-2 ступень). С 2002 по 2006 гг. преподавателем созданы и презентованы методические разработки нетрадиционных форм уроков истории. Особого внимания заслуживает работа Шевляковой Л.В. над разработкой проблемных заданий к уроку-дискуссии и уроку-диспуту, а также внедрение активных методов обучения истории.

В 2006-2007 уч. г. победитель профессионального конкурса «Преподаватель колледжа - 2007». В 2007-2008 учебном году призёр краевого профессионального конкурса «Внедрение в практику новых образовательных технологий» среди преподавателей образовательных учреждений среднего профессиионального образования»; награждена Дипломом за победу в номинации «Педагогический поиск». Тема педагогической концепции «Развивающее проблемно-поисковое обучение в курсе «Основы экономики».

Основное направление работы управление качеством образования. Основной акцент качественная подготовка специалистов. Ежегодная работа комиссии определяется планом работы ПЦК и конкретизируется в циклограммах.В циклограммах по семестрам определяются общие мероприятия, исходя из общих задач деятельности комиссии и с учётом потенциальных возможностей каждого преподавателя. Все методические вопросы являются следствием программы развития ПЦК (2006-2011гг.). Все преподаватели используют в своей деятельности элементы передовых педагогических технологий, что определяется практической направленностью и спецификой предмета, использованием наработок, т. е. методических приёмов и средств обучения.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯPДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЦК ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН Задачи работы комиссии основываются на задачах работы колледжа в учебном году.

ПЦК Общественных Дисциплин

ПЦК Общественных Дисциплин

Трудоустройство

ПЦК Общественных Дисциплин

Комментариев нет:

Отправить комментарий